马老师：
您好！

  我2010年毕业于浙江传媒学院播音与主持艺术（礼仪文化）专业。相比于印象国际中极其优秀的教师阵容，我的经历或许没有那么丰富，主持栏目录过节目的经验为零，拍过电影演过话剧的经验为零，参加选秀拿过名次的经验为零，但是，这些为零的经验值却成为我一笔巨大的财富，让我可以有更多的时间和空间专注于“礼仪文化”的思考和研究。
  作为浙江传媒学院第一届礼仪文化专业本科班的唯一一名省级优秀毕业生，大学四年的专业素养无疑打下了坚实的基础。毕业后，进入杭州西湖风景名胜区从事讲解接待工作，将理论巧妙的运用于实践，真正做到于礼于事，一言一行中融入礼，一举一动中展现仪，在待人接物中研究这门人与人打交道的至高艺术。
什么是“礼仪”？不仅仅是站如松、坐如钟、行如风的体态规范，也不仅仅是六颗牙齿的标准式微笑，不仅仅是“请、你好、谢谢、对不起、再见”的十字文明用语，也不仅仅是“让座星期一、文明每一天”的提醒性规范。而是体现在每一次说话交流的对象感，一个眼神的交流与和善，一句话语的态度与语气，一个举动的美感与用意。然而，作为一名优秀的播音员、主持人，这种对象感更是极为重要的。
如果您问我，作为印象国际的一名礼仪老师，可以带给学生什么呢？仅仅四个字——“知书达礼”。“知书”是以心理学、形象学、组织行为学、礼仪基础概论等理论性为依据，让学生掌握基本而扎实的礼仪基础知识；“达礼”则是结合现场演练、点评及典型案例分析，将深奥的理论浅显化，在轻松而生活化的氛围中使学生接受并逐渐改变认知观念，自动自发的修正行为。对于印象的孩子们而言，“知书达礼”的基本功不仅仅对于每年的艺术生考试是门必修课，对于今后的自身行为修炼更是人生必修课。
  如果单从应试而言，孩子们的形体礼仪、仪表礼仪、体态语、对象感等方面则显得尤为重要，而这些不单单是服务于“礼仪文化”这一门专业考试，对于每一个艺术生而言，都是最大的基本功。古人讲“礼者敬人也”，每位考生在应试时如果可以给面试官一种最大的尊重感，那么，这种尊重感所给人带来的舒服、欣喜、接近之情就自然不会少，离成功也自然不会远。
其实，说了这么多，礼仪就是一门接人待物的艺术，这门艺术源于对生活的感知、对自身的热爱、对他人的敬重。而如果我最终能够成为印象国际老师的话，我将会教会孩子们，如何在尊重自己、取悦自己的时候，带给别人尊重和快乐。
  再次感谢您百忙之中可以阅读我的这封信，很希望能够加入印象国际，成为这个充满爱的大家庭的成员。


刘XX